Til hovedinnhold
Viser 541–550 av 3130 treff.
  • Kommunikasjon, tillit, tid og ro

    10.07.2017 | Kapittel

    trygghet og tillit mellom barnet og den voksne. De to må ha felles fokus og ro rundt aktiviteten. Ofte vil det ta tid å etablere gode rammer for aktiviteten ved å fange barnets interesse og nysgjerrighet ...
  • Organisere, slette og flytte apper

    12.09.2019 | Kapittel

    ...mapper, flytte apper og slette dem. Organisere, slette og flytte apper Fingerbevegelser  Marker en app Sveip ned og opp med en finger til du hører “rediger” eller “slett” Sveip ned og opp med en finger til ...
  • Slå av og på skjermteppe

    12.09.2019 | Kapittel

    Denne videoen viser hvordan du kan mørklegge skjermen og fremdeles bruke den som normalt. Slå av og på skjermteppe Når du slår på skjermteppe, blir skjermen på telefonen helt svart. Telefonen fungerer ...
  • Sende og svare på meldinger

    12.09.2019 | Kapittel

    Denne videoen viser hvordan du kan sende og besvare meldinger.  Sende og svare på meldinger Fingerbevegelser  Sveip med en finger til høyre eller venstre. Lytt til VoiceOver for å høre hvor du er.  Dobbelttrykk ...
  • Hverdagen hjemme og i barnehagen

    09.09.2022 | Kapittel

    ...gjelder både i barnehagen og hjemme. Det handler om tilrettelegging av omgivelsene og de voksnes holdninger og ønske om utvikling av selvstendighet hos barnet. Dersom familie og venner også kan bidra, vil ...
  • Språk, lesing og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...video som forklarer temaet, har de større mulighet til å få med seg innholdet og lære. De kan ta pauser når de selv vil og tenke gjennom det som er presentert. Aktivering av forkunnskaper på skolen Når ...
  • Oppgaver med tallrekker og tallinjer

    16.01.2024 | Kapittel

    ...tips til hvordan du kan arbeide med tallinje-oppgaver sammen med eleven.   Oppgaver med tallrekker og tallinje ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    18.03.2022 | Kapittel

    ...hva autisme er. For å sikre at barn med autisme skal få mulighet til å si det de mener, kommunisere og ikke være avhengig av at andre skal snakke for de, er det viktig å starte tidlig med ASK.  ASK er alt ...
  • TEACCH gir struktur og oversikt

    19.03.2022 | Kapittel

    (ASF) har behov for struktur i hverdagen for å lære og bli selvstendige. TEACCH er en helhetlig pedagogisk metode som strukturerer omgivelsene og opplæringen etter fem prinsipper.  Mennesker med ASF har ...
  • Visuell fysisk orden og oversikt

    23.08.2023 | Kapittel

    ...nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har eleven oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig, og kanskje ...